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【校园动态】改变教xuefang法 创造huo力ke堂
日期:2020nian6月16日 liulan[852]

一、与时ju进 ti高xue生的xue习兴趣


从教育心理xue的角du来看,xue习兴趣是一个ren倾向于认识、研究huo得某zhong知识的心里特征,是可以推动renmen求知的一zhong内在力量。ai因斯tanshuo过:“兴趣是xue生zui好的老师。”一般纁i担皔exue校的xue生对于文化kexue习的兴趣dubi较欠缺,授ke老师在上ke的过程当中可以尝试改变传统的shuo教fangshi,改变“老师在讲台上神采飞扬,xue生在座位上昏昏欲睡”的ke堂fen围。要想改变这zhong状态,老师可以从xue生的兴趣点切入。bi如,现在的网络mei体十fen的发da,老师在上ke时可以植入一些与ke程相关的xiao视频;rangxue生自ji利用网络ping台去搜索与ke程相关的内rong;设zhi一个班糳u海玿ue生优秀的zuoyefang到群里供大紋e慰迹瑃i升xue生的rong誉感;可以对xue生感兴趣的话题进行延shen,延shen到ke本蓌i哪趓ong,rangxue生ai上ke堂。这些措施nengrangxue生huo得参与竫iao⒙愀泻蛂ong誉感,自ran而ran对xue习的兴趣ye就you了ti升。



二、ke堂延shen 蕇hi痹黾咏蘹ue内rong的难du  

在职yexue校中,you的老师会认weixue生对xue习的re情不高,在讲ke过程中便敷衍了shi,降低ke程内rong的难du,其shi这是一个错wu的做法。前苏联教育家维果茨基ti出过一个教育发展理论:zui近发展区理论。这个理论认wei,xue生的现you水ping和可neng发展水pingzhi间的差yi就叫zuozui近发展区。教xue应该着眼于xue生的zui近发展区,weixue生ti供you难du的xue习内rong,调动xue生的积极性,发huixue生的潜neng。老师在教xue过程中可以借鉴这个理论,在上ke时蕇hi眛i升ke程内rong的难du,传授一些高于ke本的知识,对ke本内rong做一个延shen,激发xue生的好奇心,引daoxue生自主地tan究xue习,ti升xue生的研究jing神;更要认真对dai自ji的教xue任wu,做好备ke笔记和ke蘭ei蘹ue计划,you针对性地进行教xuehuo动,不neng敷衍了shi。



三、加强训练 理论与蔰ao嘟岷


职yexue校和普通高中you着hen大的区别,普通高中更侧重于xue生的理论知识的xue习,而职yexue校则更侧重于蔰ao賨uo,但这bing不意wei着理论知识对于职yexue校的xue生纁i稻筒恢匾砺壑妒莤ue生进行蔰ao賨uo的基础,蔰ao賨uo是理论知识的体现,二者是相互转化、相辅相cheng的关xi。在传授理论知识时,老师一定要帮zhuxue生打好理论的基础,做到理论联xi蔰ao剩佣鴑eng更好的进行蔰ao賨uo。在进行蔰ao賨uo时,老师则要言传身教,就地shi范,帮zhuxue生做到xuesi结合、知行合一,真正的蚫u氲绞dao恃萘返敝腥ァi如我校开设的qi修专ye就youhen强的蔰ao賨uo性,老师在授ke时一定要做到理论联xi蔰ao剩瑇ue好理论知识、锻炼操zuoneng力。同时gu励xue生考级考证,通过集中培训帮zhuxue生huo取相关专ye的职ye资格证书。 



四、场景模ni 设zhi情境体验教xueke堂 

老师设zhi情境体验教xueke堂ye是一个帮zhuxue生更shen层ci理jie、运用所xue知识的fang法。hen多专ye,例如:秘书、城轨、you师等,这些专yejuyouhen强的情境性,在今后的九zhou官网登陆中du需要接触到不同职ye、不同身份的ren,因ci,dai入情境中进行练习就显得youwei重要。老师在上ke的过程中就可以设zhi一个九zhou官网登陆中的环境,bi如you师专ye的老师在上ke过程中可以模niyou儿园的场景,xue习zen样更好的与xiao朋友交流,xue习与xue生家chang如何进行沟通;城轨专ye的老师可以模ni城轨蓌i耐环⒆纯觯離ue生tan索如何进行紧急处理,一定要将xue生dai入到这个环境当中去;在场景模ni结shu后,老师要对xue生的模ni情况进行点评,同xuezhi间可以进行相互评价,共同指出不足zhi处,在后mian的练习中进行改正。



老师在上ke的过程中可以从以上四个fangmian去和同xue共同xue习、tan索、交流,帮zhuxue生ti升自身的知识和neng力。同时,xue生在上ke的过程中ye要积极配合老师的上kefang案,完cheng老师布zhi的各项zuoye,师生共同配合,才nengshi现ke堂蓌i乃



与时ju进 ti高xue生的xue习兴



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